Geschlechtergleichheit im MINT-Bereich und die digitale Kluft: Eine ethische Untersuchung
Die Gleichstellung der Geschlechter in Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) war in den letzten Jahren ein fortlaufendes Diskussionsthema. Obwohl bei der Uberbruckung der Kluft zwischen den Geschlechtern Fortschritte erzielt wurden, gibt es immer noch erhebliche Herausforderungen, die angegangen werden mussen.